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这个村子很冷清但并不穷困。
吊脚楼与一些中式楼房间隔而立,代表着现代与传承相互融合。
接着,高凡先是听到了‘铛铛’的下课铃声,又是遇到了十来个小孩子,他们从山坡上冲下来,像是一群热闹的浪花,冲散了村子里的沉寂和冷清,看来现在是放学时间,高凡拦住了其中一个,问他林口中学在哪,小孩子回手指着山坡上方的方向。
“你们不是小学生么?中学也在那?”高凡问他。
“中学和小学是一ki的!”那个小孩子回答。
“不能说‘一ki’,要说‘一起’!”另外一个小女孩纠正他。
“那你们认识吴好学么?”高凡再问。
“那个鬼!他是鬼!”小男孩和小女孩一起叫了起来。
鬼?高凡追问了几句,结果发现他们或许不知道‘鬼’是什么意思,也不知道什么叫可怕,只是以讹传讹的说着从大人那听来的话。
吴好学是鬼。
……
高凡站在一个路口。
小学生们的浪花已经呼啸着远去了。
他现在面临一个选择。
往上是林口中学,往斜下则是吴好学的家。
在小学生们口中听不到太多的信息,只是听到‘吴好学是鬼’,或者‘吴好学把人变成鬼’这样的话。
听着挺吓人的。
高凡想了想,还是先往林口中学迈步而去。
先做个调查吧。
……
林口中学。
校长接待了高凡。
因为高凡拿着天美开出的证明,证明他是为了奖学金来林口中学找吴好学核实一些情况的,所以校长对待高凡非常热情。
“牙都……是什么意思?”高凡问。
“是‘恶鬼’的意思。”校长说,然后他意识到了什么,又说,“你可能听到村里人在说什么,但那都不是真的。”
校长普通话很标准,据他自己介绍是从滇省省会回家乡支援教育事业的。
“别相信他们,吴好学的确有一段时间行为怪异,但那是早熟,不是什么‘鬼上身’,吴好学的奶奶,也不是因为做了他的模特才死的。
他每天晚上在家里鼓捣的,也不是什么巫术,而是绘画,他的美术特长真的十分出色,后来得了一场大病,就不会画了,最近又会画了,是有点古怪,但这个孩子还是很聪明的……”
校长热情介绍,不止没有打消高凡的疑虑,反而让高凡更加疑惑。
他在校长的介绍中,听到一个非常怪异的孩子,从出生到十三岁,都很普通,十四岁时,忽然像是智商天启一样,变得神秘而渊博,懂外文,会绘画,并且还有预言的能力,甚至有外国人来找他算命,等到了十四岁,又忽然变成了个白痴,什么都不会了。
到了最近一个月,才又变得正常起来,但已经不见那种神秘的预言能力。
这听着……就不是个正常人啊。
一个贫困地区的中学生,竟然可以拥有这样出色的美术天赋和……预言能力?预言是指跳大神、鬼上身之类的封建迷信么?还是像是崩卡村的大长老一样,被神秘污染,获得了恶魔的视野?
在校长的介绍中,吴好学家里,只有他和奶奶相依为命,奶奶因病离世后,他现在吃饭都成问题,更别提继续求学了,如果天美不给他奖学金,他就得靠着政府的一点补助过日子,维持生计尚且可以,但美术之路必将断绝。
校长似乎看出了高凡的疑惑。
他忙说:“吴好学的画,我觉得已经很不错,但在你们这些专业人士眼中,可能还差一点,但这并不是他最好的作品,我带你去看看,他的画都在家里,特别震撼。”
说着,校长拿着自己的公文包,就带着高凡去了吴好学的家。
就是从林口小(中)学下坡,往斜下方向走去,再过两公里左右,过一道石桥,已经渐到尖坡口乡的偏僻之地,这里看到了一幢破旧低矮的土草房,如果不是亲眼所见,高凡绝对难以想像,二十一世纪仍然会有人住在这样的地方。
校长推开虚掩的门。
吴好学并没有在家。
“他去打猪草了。”校长介绍,并指向屋子里的一头猪,“这头猪如果养大了卖掉,能养活他一年。”
猪和人生活在一起,住在有灶台的堂屋里。
瞧见高凡和校长来到,它哼哼了几声。
“画在里面。”校长又说。
接着,校长推开了门,最内间的屋子非常黑,连个窗户都没有,校长摸索着找到了灯绳,往下一拉,黄色灯炮的光瞬间充斥了整个房间,于是高凡看到了……一张令人惊叹的画。
唯一的祂
这土屋如此低矮,以至于高凡进入后,总觉得自己会被碰到头。
但当昏黄灯光驱走黑暗,照满此处。
高凡立刻看不到它的逼仄了。
因为墙壁上、天花板上,到处都涂满了色彩。
那些色彩构成了一幅奇妙的画作。
大量亮色呈现出一种跃动的形态,它们像是火,像是暗夜中的星,它们是扭曲的,是旋转的,也是恒定的。
以这些或红或黄的亮色为主背影,有一个巨大的生物正在穿梭‘宇宙’——虽然高凡并不确定这些些背景在描述什么,但他的灵感告诉他那是宇宙,但宇宙为什么是这样的不确定形态呢?
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